2025年度全国教育科学规划拟立项名单公示说明
公示依据：按照《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定。
公示时间：自2025年8月5日起至8月11日止。
异议处理：公示期内若有异议，请以书面方式反映，并提供必要证据材料，需注明本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式。匿名、冒名或超出期限的异议不予受理，且会严格保密。
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发布单位：全国教育科学规划领导小组办公室
发布时间：2025年8月5日
2025年全国教育科学规划拟立项名单
| 序号 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 | 单位 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 国家重大 | 社会主义核心价值观教育成效评价研究 | 胡金木 | 陕西师范大学 |
| 2 | 国家重大 | 时代新人精神生活质量调查研究 | 戚万学 | 曲阜师范大学 |
| 3 | 国家重大 | 建构中小学科学教育体系研究 | 胡卫平 | 陕西师范大学 |
| 4 | 国家重大 | 与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制研究 | 刘善槐 | 华南师范大学 |
| 5 | 国家重大 | 脱贫县过渡期教育发展评估研究 | 郭丛斌 | 北京大学 |
| 6 | 国家重大 | 县域农村教育质量提升研究 | 纪德奎 | 天津师范大学 |
| 7 | 国家重大 | 分类推进高校改革发展研究 | 刘振天 | 厦门大学 |
| 8 | 国家重大 | 科技发展和国家战略需求牵引的学科设置调整研究 | 黄宝印 | 对外经贸大学 |
| 9 | 国家重大 | 教育科技人才一体发展导向的交叉学科研究 | 陈廷柱 | 华中科技大学 |
| 10 | 国家重大 | 拔尖创新人才贯通式培养研究 | 陆一 | 复旦大学 |
| 11 | 国家重大 | 提升高等教育创新体系整体效能研究 | 黄兆信 | 杭州师范大学 |
| 12 | 国家重大 | 职业教育"新双高"改革研究 | 林宇 | 教育部职业教育发展中心 |
| 13 | 国家重大 | 基于人工智能技术的教学模式创新研究 | 嵩天 | 北京理工大学 |
| 14 | 国家重大 | 智慧教育范式重构研究 | 刘三女牙 | 华中师范大学 |
| 15 | 国家重大 | 边境地区教育综合改革研究 | 杨小微 | 西南师范大学 |
| 16 | 国家重大 | 学校铸牢中华民族共同体意识教育研究 | 力格苏德毕 | 中央民族大学 |
| 17 | 国家重点 | "三大属性"引领教育体系变革研究 | 阙明坤 | 浙江大学 |
| 18 | 国家重点 | 马克思主义教育思想经典文献研究 | 舒志定 | 湖州师范学院 |
| 19 | 国家重点 | 新时代教育思想研究 | 李红恩 | 中国教育科学研究院 |
| 20 | 国家重点 | 中华文化教育传统研究 | 曲铁华 | 东北师范大学 |
| 21 | 国家重点 | 教师教育学研究 | 赵明仁 | 深圳大学 |
| 22 | 国家重点 | 教材学研究 | 余宏亮 | 人民教育出版社 |
| 23 | 国家重点 | 教育评价学研究 | 刘志军 | 河南大学 |
| 24 | 国家重点 | 人工智能教育学研究 | 钟柏昌 | 华南师范大学 |
| 25 | 国家重点 | 中国教育制度与标准研究 | 冯永刚 | 山东师范大学 |
| 26 | 国家重点 | 区域国别教育研究 | 杜岩岩 | 辽宁师范大学 |
| 27 | 国家重点 | 宏观教育学研究 | 黄晓磊 | 中国教育科学研究院 |
| 28 | 国家重点 | 教育研究范式与方法研究 | 李均 | 深圳大学 |
| 29 | 国家重点 | 基于人工智能的教育评价生态系统构建 | 郭丽君 | 湖南农业大学 |
| 30 | 国家重点 | 高校工科教师聘用标准研究 | 韩双淼 | 浙江大学 |
| 31 | 国家重点 | 高中阶段分类发展基本理路及保障政策 | 张宝歌 | 宁波大学 |
| 32 | 国家重点 | 中国师道文化视域下中小学教育家型 | 吴东照 | 南通大学 |
| 33 | 国家重点 | 中国劳动力转移刚性对城乡基础教育 | 樊士德 | 南京审计大学 |
| 34 | 国家重点 | 学校体育高质量发展动态监测评价及 | 于素梅 | 中国教育科学研究院 |
| 35 | 国家重点 | 教育家精神铸魂强师研究 | 王鉴 | 杭州师范大学 |
| 36 | 国家重点 | 培根铸魂、启智增慧的高质量教材研 | 宋凌云 | 课程教材研究所 |
| 37 | 国家重点 | 教育战略性投入机制的韧性评价与健 | 张万朋 | 华东师范大学 |
| 38 | 国家重点 | 全球大学关键学科综合影响力图谱研 | 王小飞 | 中国教育科学研究院 |
| 39 | 国家重点 | 战略关键领域拔尖创新博士生培养模 | 张国栋 | 上海交通大学 |
| 40 | 国家重点 | 人才培养与经济社会发展需要适配机 | 谢童伟 | 华东师范大学 |
| 41 | 国家重点 | "市县结合"的基础教育管理体制研 | 鲍传友 | 北京师范大学 |
| 42 | 国家一般 | 数字文明视域下教育空间生产的精神图景建构研究 | 吕寿伟 | 扬州大学 |
| 43 | 国家一般 | 文化主体性视域下中国教育学话语转化及国际传播机制研究 | 赵伟黎 | 杭州师范大学 |
| 44 | 国家一般 | 后数字时代教育社会学的理论重构与元问题研究 | 吴刚 | 华东师范大学 |
| 45 | 国家一般 | 数字乡村战略下乡村教师新乡贤角色培育与引领作用研究 | 李娟 | 东北师范大学 |
| 46 | 国家一般 | "城乡中国"格局下乡村社会教育的边界重构与路径优化研究 | 娜仁高娃 | 山西大学 |
| 47 | 国家一般 | 数智时代中国教育学自主知识生产的转型研究 | 石亚兵 | 浙江师范大学 |
| 48 | 国家一般 | 基于多模态数据和机器学习的留守儿童短视频成瘾识别及干预研究 | 甘雄 | 长江大学 |
| 49 | 国家一般 | 基于眼动追踪的小学生数字阅读动态机制解析与评估体系构建 | 梁菲菲 | 天津师范大学 |
| 50 | 国家一般 | 主动健康理念下情绪性信息有意遗忘的认知机制及运动-认知双任务干预研究 | 宋耀武 | 河北大学 |
| 51 | 国家一般 | 社交媒体中道德情绪氛围对青少年网络欺凌的作用机制与干预研究 | 褚晓伟 | 浙江师范大学 |
| 52 | 国家一般 | 健康学校视角下县域中学校园欺凌的积极同伴介入机制与AI主动预警干预研究 | 赵小军 | 河北大学 |
| 53 | 国家一般 | 人工智能依赖对大学生创造力的影响机制及干预研究 | 巩彦斌 | 太原理工大学 |
| 54 | 国家一般 | 儿童风险感知的心理机制及家校社协同共育实践研究 | 王华容 | 南通大学 |
| 55 | 国家一般 | 指向创造力发展的初中生好奇心培养机制与教学干预研究 | 唐鑫 | 上海交通大学 |
| 56 | 国家一般 | 数智时代中学教师的创新评价素养测度及提升策略研究 | 韩建涛 | 安徽师范大学 |
| 57 | 国家一般 | AI赋能因材施教:基于智能体的学习困难的多层级评估与个体化干预体系研究 | 李虹 | 北京师范大学 |
| 58 | 国家一般 | 生成式AI赋能青少年高阶思维的心理机制与实践路径研究 | 于战宇 | 江苏师范大学 |
| 59 | 国家一般 | 儿童青少年自然共情的发展轨迹、影响因素和教育干预研究 | 孟现鑫 | 福建师范大学 |
| 60 | 国家一般 | 数智赋能终身学习公共服务平台适老化转型与优化路径研究 | 孙雨 | 国家开放大学 |
| 61 | 国家一般 | 智能时代教师实践性知识创生与传播研究 | 王志军 | 江南大学 |
| 62 | 国家一般 | 中小学校数据文化成熟度模型构建及区域实践研究 | 杨现民 | 江苏师范大学 |
| 63 | 国家一般 | 大模型多智能体协同驱动的在线个性化学习研究 | 肖君 | 上海开放大学 |
| 64 | 国家一般 | 大模型涌现能力驱动认知跃迁的课堂深度对话教学研究 | 杨绪辉 | 淮阴师范学院 |
| 65 | 国家一般 | 高校实验教学"师-生-机"协同模式与实践效果研究 | 黄文 | 北京航空航天大学 |
| 66 | 国家一般 | 数智赋能拔尖创新人才早期识别及适应性培育策略研究 | 毛刚 | 浙江师范大学 |
| 67 | 国家一般 | AI智能体赋能师范生沉浸式教学实训研究 | 胡永斌 | 江苏师范大学 |
| 68 | 国家一般 | GAI增强型虚拟现实场景中青少年社交异化的诊断与干预研究 | 李文昊 | 华中师范大学 |
| 69 | 国家一般 | 促进人机协同创造力提升的循证教学设计模式构建 | 蒋纪平 | 河南科技学院 |
| 70 | 国家一般 | 人智协同赋能大规模因材施教的有效模式与推进策略研究 | 兰国帅 | 河南大学 |
| 71 | 国家一般 | 生成式人工智能赋能教师伦理决策的内在机理与实践路径研究 | 李树培 | 华东师范大学 |
| 72 | 国家一般 | AIGC教育应用内容风险的形成机理与协同治理研究 | 张刚要 | 江苏省教育科学研究院 |
| 73 | 国家一般 | 世界一流高等研究院发展模式的国际比较研究 | 张伟 | 江苏师范大学 |
| 74 | 国家一般 | 国际比较视域下的中小学STEM教育实践模式研究 | 赵章靖 | 中国教育科学研究院 |
| 75 | 国家一般 | 国际比较视野下面向国家战略需求的学科布局调整研究 | 臧玲玲 | 河南大学 |
| 76 | 国家一般 | 全球教育话语权塑造的国际经验与中国路径研究 | 付睿 | 温州大学 |
| 77 | 国家一般 | 人工智能时代教师道德主体性困境及其应对研究 | 胡伟 | 中国药科大学 |
| 78 | 国家一般 | 中华优秀传统文化融入义务教育三科统编教材的内在逻辑及实践路径 | 程伟 | 山东女子学院 |
| 79 | 国家一般 | 中学生数字化交往的伦理审视与教育应对研究 | 刘金松 | 上海师范大学 |
| 80 | 国家一般 | 数智时代青少年道德责任消解风险及德育应对研究 | 李菲 | 陕西师范大学 |
| 81 | 国家一般 | 教育家精神的时代特征与价值实现研究 | 柴江 | 盐城师范学院 |
| 82 | 国家一般 | 数智时代青少年网络道德失范及其教育应对研究 | 张香兰 | 鲁东大学 |
| 83 | 国家一般 | AI赋能中小学德育的课程一体化建设路径研究 | 陆道坤 | 扬州大学 |
| 84 | 国家一般 | 人工智能教育大模型的价值对齐研究 | 邹太龙 | 湖北民族大学 |
| 85 | 国家一般 | 基于学生道德思维进阶的德育课程一体化实践进路研究 | 彭韬 | 南京师范大学 |
| 86 | 国家一般 | 制度德育论的自主知识体系建构研究 | 张添翼 | 华中师范大学 |
| 87 | 国家一般 | 家校社协同视域下的青少年数字生活健康研究 | 王益富 | 淮阴师范学院 |
| 88 | 国家一般 | 数智时代爱国主义教育图像叙事研究 | 姚遥 | 中南林业科技大学 |
| 89 | 国家一般 | 我国教育领域治理人工智能的法治体系构建研究 | 任海涛 | 华东师范大学 |
| 90 | 国家一般 | 义务教育教师"县管校聘"体制合目的性法律体系构建研究 | 张文国 | 华东师范大学 |
| 91 | 国家一般 | "市县结合"背景下跨区域研修共同体赋能县中教师高质量发展研究 | 刘胜男 | 华东师范大学 |
| 92 | 国家一般 | 人口变化趋势下县域基础教育师资适配机制研究 | 金久仁 | 南京师范大学 |
| 93 | 国家一般 | 全国教育科学规划项目资助成果的国际政策影响力研究 | 陈琨 | 湘潭大学 |
| 94 | 国家一般 | AIGC应用背景下大学生学位论文写作的学术伦理失范纠偏研究 | 祝阳 | 北京邮电大学 |
| 95 | 国家一般 | 数智时代中国家庭读写教育的政策与实践研究 | 李英姿 | 南开大学 |
| 96 | 国家一般 | 教育对口支援30年工作机制演进的口述史研究 | 李玉栋 | 陕西师范大学 |
| 97 | 国家一般 | 教育家精神铸魂强师的县中教师案例追踪与长效赋能机制研究 | 孙芳 | 哈尔滨师范大学 |
| 98 | 国家一般 | 县域城镇化背景下农村陪读教育的影响机制与优化路径研究 | 王晓慧 | 华中农业大学 |
| 99 | 国家一般 | "市县结合"的基础教育管理体制建构与推进路径研究 | 朱忠琴 | 山东师范大学 |
| 100 | 国家一般 | 人口变化下基础教育教师资源动态预测与精准适配机制研究 | 汪曙光 | 北京师范大学 |
| 101 | 国家一般 | 教育强国视域下教育家型校长的多模态特质识别及发展战略研究 | 李阳绣 | 华南师范大学 |
| 102 | 国家一般 | 高校主导型创新联合体协同育人机制研究 | 李小琼 | 河南科技学院 |
| 103 | 国家一般 | 教育强国背景下我国教育法典编纂的价值统合与制度回应研究 | 管华 | 广西大学 |
| 104 | 国家一般 | 《学位法》视域下的教育硕士实践成果培育体系创新研究 | 夏庆利 | 黄冈师范学院 |
| 105 | 国家一般 | 中小学校办学声誉评价制度构建与实施研究 | 李金钊 | 上海市教育科学研究院 |
| 106 | 国家一般 | 家校社协同推进中小学假期实践育人研究 | 廖德斌 | 四川省教育科学研究院 |
| 107 | 国家一般 | 科技竞争背景下数学学科发展前沿进中小学数学教材的国际比较与中国路经研究 | 康世刚 | 重庆市教育科学研究院 |
| 108 | 国家一般 | 数字孪生赋能中小学大规模因材施教的影响机制与实现路径研究 | 方光宝 | 福建师范大学 |
| 109 | 国家一般 | 社会权理论下基础教育资源动态统筹调配机制研究 | 唐淑艳 | 湖南工业大学 |
| 110 | 国家一般 | 指向精准育人的小班化教学改革实践理路与生态格局研究 | 刘鹂 | 陕西师范大学 |
| 111 | 国家一般 | 中小学生自伤行为的SMART-AI预警模型构建与校本三维干预体系研究 | 王冠 | 淮阴师范学院 |
| 112 | 国家一般 | 小学生错误监控认知能力关键影响因素及家校干预路径研究 | 杨庆 | 曲阜师范大学 |
| 113 | 国家一般 | 全球视角下数字设备使用对教学质量及教育公平的多层机制研究 | 刘鑫 | 宁波大学 |
| 114 | 国家一般 | 教育家精神的创造性转化研究 | 余闻婧 | 江西师范大学 |
| 115 | 国家一般 | 算法推荐下中学生短视频成瘾现象及家校协同阻断研究 | 邓亮 | 江西师范大学 |
| 116 | 国家一般 | 基于动力系统与网络理论的心理健康动态干预模型构建研究 | 张彩 | 北京师范大学 |
| 117 | 国家一般 | 抑郁症青少年非自杀性自伤的发生机制与消解路径研究 | 王柳生 | 集美大学 |
| 118 | 国家一般 | 培根铸魂的港澳中小学教材个体核心价值观及其教学实现研究 | 李臣 | 深圳大学 |
| 119 | 国家一般 | 百年来中小学教材中的外国作品传播与文化自信培育研究 | 李学 | 湖南科技大学 |
| 120 | 国家一般 | "县中振兴"背景下以特色学科推动普通高中多样化发展研究 | 蔡建东 | 河南大学 |
| 121 | 国家一般 | 中小学STEM教育中生成式人工智能应用的伦理风险与治理路径研究 | 赵慧臣 | 河南大学 |
| 122 | 国家一般 | 智能时代中小学生AI素养的阶梯式培养体系构建研究 | 卢锋 | 南京邮电大学 |
| 123 | 国家一般 | 智能时代大学生高质量人机协同学习的形成机制和支持体系研究 | 张华峰 | 上海师范大学 |
| 124 | 国家一般 | 新时代学科专业设置调整优化政策及其推进路径研究 | 李海萍 | 湖南科技大学 |
| 125 | 国家一般 | 支撑区域创新高地建设的高校本科专业设置动态调整机制研究 | 张伟坤 | 华南师范大学 |
| 126 | 国家一般 | 生成式AI驱动的知识生产模式转型与大学应对策略研究 | 汤晓蒙 | 广州大学 |
| 127 | 国家一般 | 支撑教育科技人才一体发展的行业特色高校产教融合新机制研究 | 卢威 | 华东师范大学 |
| 128 | 国家一般 | 数智时代大学生数字素养评价指标体系构建及培育路径研究 | 马丽 | 天津师范大学 |
| 129 | 国家一般 | 学科专业设置调整优化改革研究 | 翟亚军 | 华北电力大学 |
| 130 | 国家一般 | 面向战略性新兴产业需求的学科专业响应机制研究 | 耿乐乐 | 兰州大学 |
| 131 | 国家一般 | 教育强国背景下高校教师审核评估参与路径与促进机制研究 | 俞冰 | 江苏理工学院 |
| 132 | 国家一般 | 人工智能赋能高校科技成果转化效能提升的机理与路径研究 | 刘鑫 | 西南交通大学 |
| 133 | 国家一般 | AI冲击下高校毕业生结构性就业变化的智能预测及应对研究 | 邓芳芳 | 浙江水利水电学院 |
| 134 | 国家一般 | 来华留学生中国文化认同的发展路径与协同培育机制研究 | 曹春 | 东北师范大学 |
| 135 | 国家一般 | 高校学科专业结构与区域经济社会发展适配机制及其政策支持研究 | 贺祖斌 | 广西师范大学 |
| 136 | 国家一般 | 数字化背景下高等教育评价数据治理的协同机制与实践路径研究 | 曹晶 | 上海理工大学 |
| 137 | 国家一般 | 分类发展中行业特色高校系统跃升的创新路径研究 | 苟振芳 | 华北电力大学 |
| 138 | 国家一般 | 生成式人工智能赋能高校教师教学学术能力跃迁研究 | 王力娟 | 上海交通大学 |
| 139 | 国家一般 | 博士生跨界融合培养机制的国际比较与中国路径 | 李莞荷 | 天津大学 |
| 140 | 国家一般 | 地方综合性高校学科结构碎片化测度与治理机制研究 | 张发亮 | 南昌大学 |
| 141 | 国家一般 | 我国高校分类管理、分类评价的治理机制研究 | 王铭 | 北京教育科学研究院 |
| 142 | 国家一般 | 美国一流大学质量问责的数字化转型研究 | 柳亮 | 鲁东大学 |
| 143 | 国家一般 | 科技自立自强背景下高校基础学科建设注意力配置及其优化研究 | 苏永建 | 大连理工大学 |
| 144 | 国家一般 | 高校师德治理提质增效的组织逻辑与优化路径研究 | 高树仁 | 大连理工大学 |
| 145 | 国家一般 | 数智技术赋能视角下高水平综合大学教育硕士跨界培养机制构建研究 | 陈晓清 | 南京大学 |
| 146 | 国家一般 | 科学基金直接资助博士生科研的国际经验与本土评估研究 | 彭湃 | 华中科技大学 |
| 147 | 国家一般 | 西部高校科技成果转化效能提升路径研究 | 赵成伟 | 新疆大学 |
| 148 | 国家一般 | 师范生职业情怀的形成机制与培育路径研究 | 熊继承 | 湖南科技大学 |
| 149 | 国家一般 | 中美科技竞争背景下新兴工科专业形成机理与演化路径研究 | 丁飞已 | 华中科技大学 |
| 150 | 国家一般 | 人机协同视域下大学生复杂工程问题解决能力评价及其实现路径 | 李青 | 北京邮电大学 |
| 151 | 国家一般 | 工作世界变革背景下大学生职业生涯韧性研究 | 宋齐明 | 南京信息工程大学 |
| 152 | 国家一般 | 高校技术成果转化效能提升与政策支持研究 | 李雨蕙 | 温州理工学院 |
| 153 | 国家一般 | AIGC赋能研究生跨学科创新能力的效能提升的理论建构与实现路径研究 | 李秀坤 | 国家教育行政学院 |
| 157 | 国家一般 | 高质量发展视域下高校学科循证治理的理念与路径研究 | 何晓芳 | 大连理工大学 |
| 158 | 国家一般 | 高校科技创新和区域产业创新深度融合路径研究 | 顾岩峰 | 河北大学 |
| 159 | 国家一般 | 大学生数字依赖的风险识别及其阶梯式综合治理研究 | 谢泉峰 | 湖南第一师范学院 |
| 160 | 国家一般 | 大学内部组织演化与动力机制研究 | 刘国买 | 福建理工大学 |
| 161 | 国家一般 | 高校差异化选育机制拔尖学生创新能力评价研究 | 王新凤 | 北京师范大学 |
| 162 | 国家一般 | 高校教师人机协同教学胜任力模型构建与应用研究 | 孙发勤 | 扬州大学 |
| 163 | 国家一般 | 高等教育赋能教育科技人才一体化发展的体制机制研究 | 陈振宁 | 青海民族大学 |
| 164 | 国家一般 | 学科专业"超常布局"的政策分析与实践进路研究 | 张继龙 | 上海师范大学 |
| 165 | 国家一般 | 数智化背景下我国高等学校分类评价的机制模型与特色路径研究 | 刘湘玉 | 郑州西亚斯学院 |
| 166 | 国家一般 | 地方高校应用型转型困境及治理策略研究 | 覃道明 | 江汉大学 |
| 167 | 国家一般 | 选用标准研究 | 王敬杰 | 研究院 |
| 170 | 国家一般 | 行业产教融合共同体实体化运行模式及效能评价研究 | 宋亚峰 | 天津大学 |
| 171 | 国家一般 | 新质生产力发展向度下校企协同创新组织样态演化与制度重构研究 | 赵军 | 上海工程技术大学 |
| 172 | 国家一般 | 新乡村工匠在地化成长的数字赋能机制研究 | 聂清德 | 湖南农业大学 |
| 173 | 国家一般 | 教育强国背景下职业教育服务国际产能合作的"中国模式"研究 | 杨勇 | 天津职业技术师范大学 |
| 174 | 国家一般 | 职普融通教育体系赋能新质生产力的机制与路径研究 | 刘颖洁 | 湖南师范大学 |
| 175 | 国家一般 | "新双高"建设中的"高技能集群培养"研究 | 李虔 | 国家教育行政学院 |
| 176 | 国家一般 | 新质生产力背景下高职院校科技成果转化效能的评价指标体系研究 | 唐小艳 | 长沙环境保护职业技术学院 |
| 177 | 国家一般 | 教育强国建设背景下"新双高"院校能级跃迁与辐射效应研究 | 杨蕾 | 广东技术师范大学 |
| 178 | 国家一般 | 高质量充分就业视域下高职人才培养适配性评价模型构建与应用研究 | 王伟 | 东营职业学院 |
| 179 | 国家一般 | 新质农业驱动下高素质农民数字技能形成机理及培育路径研究 | 陈春霞 | 江苏理工学院 |
| 180 | 国家一般 | 战略性新兴产业高技能人才集群培养要素协同策略研究 | 张弛 | 天津市教育科学研究院 |
| 181 | 国家一般 | 职普融通发展水平的空间分异与提升路径研究 | 熊晴 | 西南大学 |
| 182 | 国家一般 | 老年人数字焦虑生成机制与教育反哺共生体构建研究 | 乔芳菲 | 吉林开放大学 |
| 183 | 国家一般 | 职业学校关键办学能力测度模型的构建及应用研究 | 李桂荣 | 河南大学 |
| 184 | 国家一般 | 优质均衡目标下义务教育投入分档补差适配机制研究 | 夏雪 | 东北师范大学 |
| 185 | 国家一般 | 基础教育师资"市县结合"动态调配机制及效果追踪研究 | 张传萍 | 湖北省教育科学研究院 |
| 186 | 国家一般 | 教育战略性投入的多渠道经费筹措机制与配置策略研究 | 杨小敏 | 北京师范大学 |
| 187 | 国家一般 | 农民大学生培养计划赋能乡村振兴:政策效应、作用机理与优化路径研究 | 肖卫 | 湖南开放大学 |
| 188 | 国家一般 | 学校体育教育质量评估框架构建与数字化监测机制研究 | 王慧莉 | 武汉体育学院 |
| 189 | 国家一般 | 3-6岁幼儿协调能力发展的多模态评估及行动研究 | 丁建岚 | 西安体育学院 |
| 190 | 国家一般 | 学校体育运动风险数智化治理体系研究 | 邓陈亮 | 电子科技大学 |
| 191 | 国家一般 | 体育教育专业学生数字素养培育路径研究 | 张细谦 | 广东第二师范学院 |
| 192 | 国家一般 | 学校体育学科知识体系重构的中国路径与育人新样态研究 | 程卫波 | 曲阜师范大学 |
| 193 | 国家一般 | 教育强国背景下学校体育家校社协同育人创新研究 | 李先雄 | 湖南师范大学 |
| 194 | 国家一般 | 基于大模型的医学客观结构化临床考试人工智能评估体系构建 | 张大明 | 北京协和医学院 |
| 195 | 国家一般 | 数智时代学生体质健康指标系统性重构与动态管理机制创建研究 | 李爱春 | 海南师范大学 |
| 196 | 国家一般 | 数智时代青少年审美价值观培育机制研究 | 王默 | 东北师范大学 |
| 197 | 国家一般 | 新师范背景下美术教育课程体系的建构研究 | 马丹 | 东北师范大学 |
| 198 | 国家一般 | 人工智能赋能中国音乐文化国际传播的教育路径研究 | 顾晓晖 | 浙江传媒学院 |
| 199 | 国家一般 | 民族地区中小学音乐教材中铸牢中华民族共同体意识的教学策略研究 | 王昕 | 星海音乐学院 |
| 200 | 国家一般 | 民族地区铸牢中华民族共同体意识教育中的"场失衡"与重塑 | 阿呷热哈莫 | 四川师范大学 |
| 201 | 国家一般 | 民族地区中小学铸牢中华民族共同体意识的汉字教育机理与路径提升研究 | 张克 | 西南大学 |
| 202 | 国家一般 | 日本本科层次职业教育发展历程研究 | 朱文富 | 河北大学 |
| 203 | 国家一般 | 中国教育惩戒合法性的历史审视与现实重构 | 赵厚勰 | 湖北大学 |
| 204 | 国家一般 | 中国近代大学的国际人才培养研究 | 刘超 | 浙江大学 |
| 205 | 国家一般 | 从效仿到反超:德美科学竞争背景下美国大学的崛起 | 孙碧 | 华南师范大学 |
| 206 | 国家一般 | 中师毕业生乡村教育贡献的口述史研究 | 周大众 | 长江师范学院 |
| 207 | 国家一般 | 指向核心素养的教材使用测评及其修订策略研究 | 王亚军 | 四川师范大学 |
| 208 | 国家一般 | 新时代实践和网络协同育人的模式建构与实践路径研究 | 殷世东 | 福建师范大学 |
| 209 | 国家一般 | 学校铸牢中华民族共同体意识教育的知识体系与课程建构研究 | 高思超 | 西华师范大学 |
| 210 | 国家一般 | 生成式人工智能赋能学科实践的理论框架与实施策略研究 | 王永明 | 山东师范大学 |
| 211 | 国家一般 | 支持跨学科学习的学校高质量课程空间建设研究 | 李俊堂 | 广州大学 |
| 212 | 国家一般 | 教育强国背景下中小学科学教材一体化模型与新形态支撑研究 | 李刚 | 东北师范大学 |
| 213 | 国家一般 | AI赋能中小学跨学科课程群建设路径、模式与协同创生机制研究 | 杨鑫 | 西北师范大学 |
| 214 | 国家一般 | 教育智能体应用于中小学教学的风险评估与治理研究 | 艾兴 | 西南大学 |
| 215 | 国家一般 | 智慧教育背景下中小学校长数字领导力研究 | 王平 | 聊城大学 |
| 216 | 国家一般 | 数智时代儿童心理韧性发展风险及园家社协同干预机制研究 | 原晋霞 | 南京师范大学 |
| 217 | 国家一般 | 师幼互动中教师表达的多模态融合画像与表达素养提升研究 | 左志宏 | 华东师范大学 |
| 218 | 国家一般 | 少子化背景下县域学前教育资源动态调配机制研究 | 张晓梅 | 大庆师范学院 |
| 219 | 国家一般 | 数智时代智力超常儿童的发展评估及其教育支持研究 | 谢超香 | 广西师范大学 |
| 220 | 国家一般 | 幼儿学习品质动态评估与提升策略研究 | 冯丽娜 | 宁波大学 |
| 221 | 国家一般 | 从能力图谱到课程矩阵:GenAI赋能培智职高学生培养的生成式学习设计研究 | 徐添喜 | 华中师范大学 |
| 222 | 国家一般 | 脑科学与大模型双驱动的孤独症儿童语言能力发展教育策略研究 | 郭鑫 | 湖南机电职业技术学院 |
| 223 | 国家一般 | 基于SOLO分类理论的ADHD小学生学业功能康教协同干预模式的实证研究 | 蒋涵 | 苏州幼儿师范高等专科学校 |
| 224 | 国家一般 | "国优计划"背景下高水平综合大学参与教师教育的可持续机制研究 | 邓涛 | 东北师范大学 |
| 225 | 国家一般 | 教育数字化进程中乡村教师智能教育胜任力困境及支持体系研究 | 闫丽霞 | 盐城师范学院 |
| 226 | 国家一般 | 卓越校长教育家精神自觉的生成机理与培育策略研究 | 王红霞 | 华东师范大学 |
| 227 | 国家一般 | 高水平大学教师教育跨学科协同困境的生成逻辑与治理创新研究 | 唐汉琦 | 湖南科技大学 |
| 228 | 国家一般 | 乡村学校在地化数智协同教研模式研究 | 张释元 | 赣南师范大学 |
| 229 | 国家一般 | 面向2035年教育强国建设的教育家型教师系统性培养路径研究 | 牛军明 | 辽宁师范大学 |
| 230 | 国家一般 | 教育家精神融入公费师范生培养全过程的创新路径与长效机制研究 | 魏小娜 | 西南大学 |
| 231 | 国家一般 | 师范生数字素养标准的构建与大模型智能体赋能实施研究 | 李玉斌 | 辽宁师范大学 |
| 232 | 国家一般 | 超大城市"市县(区)联动"的基础教育集群化教研机制研究 | 郑虹 | 广州市越秀区教育发展研究院 |
| 233 | 国家一般 | 教育强国战略下教育家型教师的群体画像与成长路径研究 | 杜静 | 郑州西亚斯学院 |
| 234 | 国家一般 | 教育家精神融入教师职业生命周期的机制与路径研究 | 李方安 | 曲阜师范大学 |
| 235 | 国家一般 | 智能时代教师的情感困境及其纾解路径研究 | 马建军 | 湖南师范大学 |
| 236 | 国家一般 | 乡村教师教研数字化转型的伦理风险及其规避研究 | 张绍军 | 湖南师范大学 |
| 237 | 国家一般 | 中国百年女性教育家精神生成谱系研究 | 王翠 | 江苏师范大学 |
| 238 | 国家一般 | 基于国家义务教育质量监测大数据的优质均衡二元融合评估研究 | 林晓凡 | 华南师范大学 |
| 239 | 国家一般 | "脱颖计划"背景下青少年科学高阶思维的多模态评估与发展研究 | 张殷 | 广西师范大学 |
| 240 | 国家一般 | 人机共智下研究生学术创新力循证评价及驱动机制研究 | 张瑞 | 南宁师范大学 |
| 241 | 国家一般 | 数智时代教师社会情感教育能力量规研制与提升路径研究 | 谢志勇 | 华南师范大学 |
| 242 | 国家一般 | 基于群体智能的人智协作问题解决能力测评研究 | 高椿雷 | 江西师范大学 |
| 243 | 国家一般 | 性别社会烙印视角下高校教育评价机制的反思与改革路径研究 | 陈文晶 | 北京邮电大学 |
| 244 | 国家一般 | 基于问题提出的小学生关键能力表现性评价研究 | 刘启蒙 | 北京师范大学 |
| 245 | 国家一般 | 基于生态系统理论的孤独症儿童教学策略研究 | 张慧 | 南京市秦淮特殊教育学校 |
| 246 | 国家一般 | 拔尖创新人才早期培养的脱颖机制与贯通进路研究 | 蒋信伟 | 合肥市第八中学 |
| 247 | 国家一般 | 基于"钱学森学院"的15年贯通式拔尖创新人才培养模式研究 | 马智慧 | 杭州二中教育集团天元蕙兰学校 |
| 248 | 国家一般 | 小学生科学精神培育的学习资源开发与进阶实施研究 | 姚凤 | 闵行区七宝镇明强小学 |
| 249 | 国家一般 | 向学生借智慧:小学数学跨学科主题学习的实践逻辑与学教范式研究 | 袁晓萍 | 杭州市紫金港小学 |
| 250 | 国家一般 | 生成式人工智能赋能中小学课堂提质增效的实践路径研究 | 邓清心 | 贵阳市新世界学校 |
| 251 | 国家一般 | 数字化赋能学生个性化学习全链条生态系统的构建与实践 | 张超 | 北京师范大学附属实验中学 |
| 252 | 国家一般 | 指向拔尖创新人才培养的高中创新型教师队伍建设研究 | 徐惠 | 华中师范大学第一附属中学 |
| 253 | 国家一般 | 普职融通背景下西部职业教育困境突破与发展转型路径研究 | 刘亚军 | 青铜峡市职业教育中心 |
| 254 | 国家一般 | 人工智能视域下语文情境教学项目化深度进阶的行动研究 | 吴振宇 | 太原市第五中学校 |
| 255 | 国家一般 | AI赋能小学语文"情·趣教学"多模态循证评价研究 | 俞丽美 | 南通市海门区张謇小学 |
| 256 | 国家一般 | 五育融合视域下高中STEM课程生态化重构与协同育人机制研究 | 陈刚 | 西乡县第二中学 |
| 257 | 国家一般 | 企业参与卓越工程师培养的成效评价与适配机制研究 | 岑逾豪 | 上海交通大学 |
| 258 | 国家一般 | 科技强国背景下中小学生科学家精神的涵育机理与培育路径研究 | 郝琦蕾 | 广西师范大学 |
| 259 | 国家一般 | 中小学STEM课程建设的国际经验与中国路径研究 | 万东升 | 苏州大学 |
| 260 | 国家一般 | "沃土计划"背景下小学生科学素养培育环境的系统诊断与协同提升研究 | 马冠中 | 南京大学 |
| 261 | 国家一般 | 第五范式时代高校STEM专业学生AI4S能力谱系构建与培育路径研究 | 乔翠兰 | 华中师范大学 |
| 262 | 国家一般 | 未来卓越工程师链式创新创业能力协同培养机制与路径研究 | 崔军 | 南京师范大学 |
| 263 | 国家一般 | 幼儿园自主游戏中低结构材料驱动幼儿深度学习的机制研究 | 何姜桦 | 新疆生产建设兵团第六师五家渠第一幼儿园 |
| 264 | 国家青年 | 儿童数字化身体体验危机与教育应对的现象学研究 | 李芳 | 华中师范大学 |
| 265 | 国家青年 | 我国教育法典编纂中"多元法律资源整合模式"研究 | 刘旭东 | 江苏师范大学 |
| 266 | 国家青年 | 中国传统教育思想标识性概念的现代转化研究 | 金紫薇 | 中国教育科学研究院 |
| 267 | 国家青年 | 习近平总书记关于教育强国建设重要论述的原创性贡献研究 | 袁卫 | 北京师范大学 |
| 268 | 国家青年 | 青少年校园欺凌旁观者角色的心理画像与转化机制研究 | 詹鋆 | 福建师范大学 |
| 269 | 国家青年 | 人-智能体互动对青少年社会情感能力的影响分化与风险防范研究 | 来枭雄 | 中国教育科学研究院 |
| 270 | 国家青年 | AI时代青少年社会敬畏对网络欺凌行为的抑制机制及干预研究 | 林爽 | 广西师范大学 |
| 271 | 国家青年 | "新质"感知预警体系下的多模态人工智能心理危机评估策略 | 吴冉 | 华东师范大学 |
| 272 | 国家青年 | "双新"背景下农村青少年积极学业情感培养机制研究 | 陈鑫 | 华东师范大学 |
| 273 | 国家青年 | 面向科学探究的具身认知追踪与生成式反馈研究 | 刘桐 | 上海外国语大学 |
| 274 | 国家青年 | 高校学生生成式人工智能依赖的形成机理与防治策略研究 | 胡姣 | 中国教育科学研究院 |
| 275 | 国家青年 | 多智能体支持复杂问题解决学习的协同作用机制研究 | 郝祥军 | 南京师范大学 |
| 276 | 国家青年 | 基于GAI的"可教"多智能体学伴支持的人-智协作知识建构学习研究 | 白雪梅 | 宁夏大学 |
| 277 | 国家青年 | GAI影响青少年跨学科学习的认知神经机制及优化策略研究 | 王宇 | 上海交通大学 |
| 278 | 国家青年 | 全球南方视域下中国教育形象的建构与国际传播研究 | 吴佳妮 | 福建师范大学 |
| 279 | 国家青年 | 教育强国视野下我国参与全球数字教育治理的路径研究 | 徐冰娜 | 浙江大学 |
| 280 | 国家青年 | 跨境高校联盟参与全球教育治理的国际比较研究 | 尤铮 | 北京外国语大学 |
| 281 | 国家青年 | 全球循证教育治理的比较研究 | 伍绍杨 | 华南师范大学 |
| 282 | 国家青年 | 施加和遭受校园欺凌儿童的家庭社会化教育与干预研究-一父母教育策略的作用机制与改善 | 任慧广 | 华东师范大学 |
| 283 | 国家青年 | 教育数字化背景下防治青少年电子设备问题性使用的路径创新 | 冯宁宁 | 华东师范大学 |
| 284 | 国家青年 | 青少年自爱品格的心理机制及培养路径研究 | 薛黎明 | 扬州大学 |
| 285 | 国家青年 | 适应超大城市学龄人口分布的教师资源市区两级统筹调配机制研究 | 蒋帆 | 华南师范大学 |
| 286 | 国家青年 | 基础教育集团网络结构及其对办学效果的影响研究 | 陈婧 | 上海师范大学 |
| 287 | 国家青年 | 面向超常规培养AI尖创新人才的新型战略平台构建:国际经验与中国政经研究 | 侯滟斯 | 华东师范大学 |
| 288 | 国家青年 | 教育强国战略下中小学融合式英才教育的实施机制研究 | 倪建雯 | 宁夏师范大学 |
| 289 | 国家青年 | 全球人才集聚能力测度研究 | 郭潇莹 | 中国教育科学研究院 |
| 290 | 国家青年 | 全球留学教育大变局形势下中国吸引高质量留学生的策略优化研究 | 张晓乔 | 上海交通大学 |
| 291 | 国家青年 | 教育智能体赋能青少年科学素养发展的内在机理与实践路径研究 | 叶甲楚 | 湖南大学 |
| 292 | 国家青年 | 基于教育实验的农村学校教育质量提升路径研究 | 李静美 | 东北师范大学 |
| 293 | 国家青年 | "双减"政策实施后流动儿童家长过度教育焦虑的生成机制与干预策略研究 | 李佳哲 | 东北师范大学 |
| 294 | 国家青年 | 人口发展新趋势下义务教育学校资源的空间分异及其治理路径研究 | 范勇 | 南京信息工程大学 |
| 295 | 国家青年 | 青少年科学情感的发展机制与培育策略研究 | 张景璐 | 南京师范大学 |
| 296 | 国家青年 | 百廿年中小学语文教科书建构中华民族的文化记忆研究(1904-2024) | 杨杨 | 湖南第一师范学院 |
| 297 | 国家青年 | 学校STEM教育特色发展指数测度与提升路径研究 | 彭敏 | 四川师范大学 |
| 298 | 国家青年 | 高等职业教育"随企出海"的实现路径与运行机制研究 | 余婧然 | 厦门大学 |
| 299 | 国家青年 | 教育强国建设背景下我国战略性新兴领域拔尖创新人才培养研究 | 吴菡 | 北京教育科学研究院 |
| 300 | 国家青年 | 面向2035中国大学全球青年科技人才集聚的机制与路径研究 | 李瑞琳 | 山东大学 |
| 301 | 国家青年 | "强基计划"拔尖创新人才本研贯通培养的多样化路径研究 | 曹雪萌 | 厦门大学 |
| 302 | 国家青年 | 国家战略导向的交叉学科建设与优化改革研究 | 刘益东 | 国家教育行政学院 |
| 303 | 国家青年 | 大学全球化人才培养的制度化研究:国际比较与中国路径 | 黄芳 | 闽南师范大学 |
| 304 | 国家青年 | 知识创新视角下我国高校学科结构优化调整研究 | 霍少波 | 湖南大学 |
| 305 | 国家青年 | 人工智能时代高校劳动教育的离身风险及防控策略研究 | 汤素娥 | 湖南大学 |
| 306 | 国家青年 | 服务强国战略的高校青年科技人才评价模式变革研究 | 王思懿 | 西南财经大学 |
| 307 | 国家青年 | 教育强国视域下国家急需学科的优化调整机制与超常布局研究 | 田芬 | 西北工业大学 |
| 308 | 国家青年 | 人工智能赋能高校教师教学学术发展的作用机理与实践路径研究 | 徐伟琴 | 华中师范大学 |
| 309 | 国家青年 | 基于深度学习的基础学科拔尖人才培养成效追踪与模式改革研究 | 韩婷芷 | 江南大学 |
| 310 | 国家青年 | 教育强国视域下应用型高校类型化发展的国际经验与本土实践研究 | 江小华 | 上海外国语大学 |
| 311 | 国家青年 | 高中教育职普融通的运行机制与实践策略研究 | 姜蓓佳 | 华东师范大学 |
| 312 | 国家青年 | 智慧空间赋能县域中职生情感发展的社会支持系统研究 | 孙雪荧 | 西南大学 |
| 313 | 国家青年 | 职教教师数字素养的T-TPACK标准体系构建与提升路径研究 | 李吟雾 | 湖南科技大学 |
| 314 | 国家青年 | 高质量就业导向下高校毕业生就业适配度评价与提升机制研究 | 冯沁雪 | 南京大学 |
| 315 | 国家青年 | 学龄人口动态预测与县域优质义务教育资源高效统筹调配机制研究 | 丁亚东 | 宁波大学 |
| 316 | 国家青年 | 我国免费教育政策的消费提振效应评估研究 | 范晓婷 | 山东师范大学 |
| 317 | 国家青年 | 数据驱动下运动训练专业动态适配型人才培养模式构建与实证研究 | 张丽军 | 西北工业大学 |
| 318 | 国家青年 | 数智赋能中考体育多维评价体系构建及实现路径研究 | 左而非 | 长沙师范学院 |
| 319 | 国家青年 | 全球视域下体育活动对青少年学业成绩的多层影响及跨文化表现 | 叶露 | 浙江理工大学 |
| 320 | 国家青年 | 五育共融视角下科技教育与人文教育协同的内涵、政策与实践研究 | 沈沫 | 上海交通大学 |
| 321 | 国家青年 | 身体美学视角下的青少年美育浸润形态与路径研究 | 王鑫 | 上海师范大学 |
| 322 | 国家青年 | 国门学校师资供需适配性评估与差别化支持政策研究 | 薛寒 | 中央民族大学 |
| 323 | 国家青年 | 儒家教师文化的核心话语传承与现代转向研究 | 闫雪映 | 西南大学 |
| 324 | 国家青年 | 知识流通与学科形塑:欧美权威教育期刊促进教育学学科形成的机制研究 | 曹春平 | 扬州大学 |
| 325 | 国家青年 | 中小学生从错误中学习的机制与策略研究 | 张恩铭 | 湖南大学 |
| 326 | 国家青年 | 新学龄人口格局下基础教育小班化跨学科教学研究 | 郭子超 | 天津市教育科学研究院 |
| 327 | 国家青年 | 中小学教师小班化教学的知识基础与自主创新实践研究 | 金心红 | 福建师范大学 |
| 328 | 国家青年 | 中国教材学话语体系的生成机理与建构方略研究 | 平悦 | 人民教育出版社 |
| 329 | 国家青年 | 多尺度脑特征驱动的ADHD儿童识别与教育干预研究 | 辛潇洋 | 洛阳师范学院 |
| 330 | 国家青年 | 数字化时代幼儿自主性的发展机制与教育策略研究 | 何灿 | 湖北师范大学 |
| 331 | 国家青年 | AI+UDL双核驱动:普惠发展视域下县域特教教师专业发展模式构建及实践 | 韩晨 | 华中师范大学 |
| 332 | 国家青年 | 人工智能驱动数学学习困难儿童精准诊断与自适应干预研究 | 王彦姣 | 内蒙古师范大学 |
| 333 | 国家青年 | 适应学龄人口变动趋势的院校基础教育师资供给侧改革路径研究 | 黄玲 | 成都师范学院 |
| 334 | 国家青年 | 学龄人口变化背景下中小学师资跨学段"动态调配机制研究 | 张萌 | 华南师范大学 |
| 335 | 国家青年 | 教育家精神视域下教师使命感的文化流变与培育路径研究 | 张丽敏 | 广州大学 |
| 336 | 国家青年 | 教育家型乡村教师专业成长的内生动力机制及其生成逻辑研究 | 孙晓红 | 青岛大学 |
| 337 | 国家青年 | 智能时代中小学教师教研能力测评研究 | 杨登伟 | 河南大学 |
| 338 | 国家青年 | 高水平综合大学教师教育质量评价的指标建构、对比分析及优化改进 | 严梓洛 | 南京大学 |
| 339 | 国家青年 | 高水平大学开展教师教育的培养成效追踪及职后支持研究 | 孙阳 | 上海师范大学 |
| 340 | 国家青年 | 新时代义务教育阶段学生数智读写素养评价体系构建及应用研究 | 任睿 | 浙江师范大学 |
| 341 | 国家青年 | 大语言模型驱动的高利害考试"命题-阅卷-评价"全流程智能化构建研究 | 梁正妍 | 华南师范大学 |
| 342 | 国家青年 | 教育科技人才一体统筹推进的国际经验与中国路径研究 | 车明佳 | 中国教育科学研究院 |
| 343 | 国家青年 | 人工智能时代青少年科学思维测评与干预研究 | 傅靖元 | 广东工业大学 |
| 344 | 国家青年 | 工程专业学位研究生实践成果评价方法研究 | 于苗苗 | 北京科技大学 |
| 345 | 西部项目 | "双维"视角下的边疆中小学生数字韧性构成标准与提升路径研究 | 张明 | 石河子大学 |
| 346 | 西部项目 | 教育期望代际偏差视域下中国青少年学业焦虑的发生机制及干预研究 | 田宇 | 四川师范大学 |
| 347 | 西部项目 | 中学生英才计划对战略关键领域拔尖创新人才的培养成效研究 | 衣新发 | 陕西师范大学 |
| 348 | 西部项目 | 人工智能驱动乡村教育韧性治理的协同机制与路径研究 | 向磊 | 西华师范大学 |
| 349 | 西部项目 | 生成式人工智能驱动的西部农村中小学生心理危机预警和动态安抚模型探索与应用 | 唐灿 | 电子科技大学 |
| 350 | 西部项目 | 新质生产力视域下中西部高校科技成果转化的中间层效能及其制度供给研究 | 游艺 | 东华理工大学 |
| 351 | 西部项目 | 数智赋能乡村学校"教联体"协同育人建设机制与实现路径研究 | 吴晓英 | 贵州师范学院 |
| 352 | 西部项目 | 教育强国战略下西部农村特岗教师留任困境与生态化治理研究 | 蒲大勇 | 成都师范学院 |
| 353 | 西部项目 | 数字技术赋能西部地区高等教育高质量发展路径研究 | 张琳 | 西北大学 |
| 354 | 西部项目 | 创新人才早期培养视域下小班化教育改革研究 | 孙朅 | 伊金霍洛旗教育体育事业发展中心 |
| 355 | 西部项目 | 西部县域基础教育资源需求预测及跨学段调配机制研究 | 余应鸿 | 西南大学 |
| 356 | 西部项目 | 城乡融合发展视域下县域教研共同体的运行逻辑与优化路径研究 | 漆涛 | 贵州师范大学 |
| 357 | 西部项目 | 乡村学校美育浸润的空间治理研究 | 何茜 | 西南大学 |
| 358 | 西部项目 | 面向国家战略腹地建设的西部卓越工程师共生培养机制与路径研究 | 刘怡 | 西北工业大学 |
| 359 | 西部项目 | 整体性治理视角下战略备份产业拔尖创新人才协同培养机制研究 | 陈涛 | 西南财经大学 |
| 360 | 西部项目 | 东西部协作赋能西部高等教育内生发展的机制与路径研究 | 熊进 | 南宁师范大学 |
| 361 | 西部项目 | 中国西部高等教育学科专业与产业结构协同适配机制研究 | 武建鑫 | 陕西科技大学 |
| 362 | 西部项目 | 高职院校面向东盟国家跨境办学的成效测度与提升路径研究 | 蓝洁 | 南宁师范大学 |
| 363 | 西部项目 | 数智时代西部地区产业工人技能形成机理与教育嵌入研究 | 张培 | 重庆师范大学 |
| 364 | 西部项目 | 数字时代终身学习制度体系研究 | 谢青松 | 重庆工商职业学院 |
| 365 | 西部项目 | 西部地区高等职业教育资源下沉的制度设计与推进路径研究 | 沈军 | 重庆市教育科学研究院 |
| 366 | 西部项目 | 中国老年教育45年流变与新形态重塑(1983-2028) | 邵晓枫 | 四川师范大学 |
| 367 | 西部项目 | 西部高校民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的长效机制构建研究 | 龚茂富 | 成都体育学院 |
| 368 | 西部项目 | 基于中国共产党人精神谱系的美育课程思政体系构建研究 | 牛琴 | 四川省教育科学研究院 |
| 369 | 西部项目 | LLMs多模态提升民族地区国家通用语言文字教学质量研究 | 张健 | 西南大学 |
| 370 | 西部项目 | 国家治理视域下中国近代以来边疆教育学术史研究 | 顾尔伙 | 四川师范大学 |
| 371 | 西部项目 | 新疆学前儿童中华民族共同体意识建构机制与培育路径研究 | 闵兰斌 | 新疆师范大学 |
| 372 | 西部项目 | 民族地区铸牢中华民族共同体意识的分布式认知机理及其教育路径研究 | 晏祥辉 | 西南民族大学 |
| 373 | 西部项目 | 人口变动下西南边境地区基础教育资源优化配置机制研究 | 张进清 | 广西民族大学 |
| 374 | 西部项目 | 文化记忆视角下中学中国近代史教材创伤与荣耀叙事研究 | 苏向荣 | 西北师范大学 |
| 375 | 西部项目 | 大观念统领跨学科主题学习的内在机理与实践路径研究 | 郭晓艳 | 成都师范学院 |
| 376 | 西部项目 | 多模态语料库支持下藏族幼儿国家通用语言教育资源构建与应用研究 | 张国艳 | 西北师范大学 |
| 377 | 西部项目 | 西部地区特殊教育全学段衔接机制与实践路径研究 | 张玲 | 广西师范大学 |
| 378 | 西部项目 | 教育家精神赋能乡村教师在地化教学能力的内在逻辑与实践路径研究 | 张地容 | 贵州师范大学 |
| 379 | 西部项目 | 西部边疆地区教育家精神的实践特质及培育研究 | 李晓华 | 青海师范大学 |
| 380 | 西部项目 | 基于数字技术的高中大规模因材施教策略与实践路径探究 | 解爱群 | 海南省国兴中学 |
| 381 | 西部项目 | 教科研共同体视域下县域高中教学质量提升的协同机制与实践路径研究 | 徐华 | 南宁市第二中学 |
| 382 | 西部项目 | 西藏"市县结合"的基础教育管理体制改革研究 | 胡蓉 | 西藏自治区教育科学研究院 |
| 383 | 教育部重点 | 教育强国战略下特殊教育数字化转型的区域均衡制度协同机制研究 | 樊丽娜 | 长春大学 |
| 384 | 教育部重点 | 多模态时间折扣机制视角下抑郁倾向青少年早期识别与教育干预研究 | 赵立军 | 聊城大学 |
| 385 | 教育部重点 | 基于人工智能的听障大学生汉语书面语障碍诊断与精准干预模式研究 | 张艳琼 | 南京特殊教育师范学院 |
| 386 | 教育部重点 | 生成式人工智能赋能高校数字教材建设的机理与路径研究 | 崔向平 | 兰州大学 |
| 387 | 教育部重点 | 人工智能应用背景下大学生数字创造力认知机制与培育路径研究 | 莫尉 | 湖南理工学院 |
| 388 | 教育部重点 | "一带一路"高质量发展框架下中俄高等教育优质课程资源共建共享机制研究 | 孙崴 | 佳木斯大学 |
| 389 | 教育部重点 | 数智赋能的美国高校教师教学协同评价机制研究 | 胡艺玲 | 武汉大学 |
| 390 | 教育部重点 | 中小学校党组织领导的校长负责制改革成效评估及优化路径研究 | 邓睿 | 华东师范大学 |
| 391 | 教育部重点 | "市县结合"的基础教育管理体制研究 | 高莉 | 北京师范大学 |
| 392 | 教育部重点 | "市县结合"的基础教育管理体制构建研究 | 王伟 | 威海市教育局 |
| 393 | 教育部重点 | 大数据视域下综合素质评价纳入中考招生的全链条公平研究 | 刘冬梅 | 武汉市教育科学研究院 |
| 394 | 教育部重点 | 人工智能助力初中跨学科主题学习的意义建构与实现路径研究 | 孙学东 | 无锡市教师发展学院 |
| 395 | 教育部重点 | 东北边疆地区大中小学思想政治教育一体化赋能思想戍边的实践研究 | 王天滨 | 哈尔滨市松北区教育发展中心 |
| 396 | 教育部重点 | 深度学习视域下大学生AI使用的风险诊断与治理机制研究 | 马小芳 | 福州外语外贸学院 |
| 397 | 教育部重点 | 复杂系统理论视角下民办高校办学风险预警与应对机制研究 | 刘亮军 | 郑州科技学院 |
| 398 | 教育部重点 | 数智时代大学生多模态隐私信息安全保护的法律规制路径研究 | 袁方 | 武汉东湖学院 |
| 399 | 教育部重点 | 大学科技园助推高校科技成果区域转化的现实困境与创新路径研究 | 郑辉 | 天津科技大学 |
| 400 | 教育部重点 | 《国家发展规划法》施行背景下高校发展规划制定与实施的法治化路径研究 | 肖俊夫 | 重庆大学 |
| 401 | 教育部重点 | 教育科技人才协同驱动的高校科技成果转化效能研究 | 苏彦涛 | 深圳技术大学 |
| 402 | 教育部重点 | 教育强国视域下大学生学业价值认知的形成机制与干预研究 | 曾涛 | 河北石油职业技术大学 |
| 403 | 教育部重点 | 教育强国建设背景下终身学习公共服务可及性评价与提升路径研究 | 阳亚平 | 福建开放大学 |
| 404 | 教育部重点 | 教育强国建设背景下省域职业教育产教融合指数研究 | 刘英霞 | 山东商业职业技术学院 |
| 405 | 教育部重点 | 产教融合新形态视域下中国特色学徒制的多方博弈均衡研究 | 李勇 | 常州卫生高等职业技术学校 |
| 406 | 教育部重点 | 教育数字化背景下职业教育教师数字素养评价体系构建与提升路径研究 | 袁秋菊 | 武汉铁路职业技术学院 |
| 407 | 教育部重点 | 智能时代职业教育技术知识立体式开发模式构建及其教材建设研究 | 陆宇正 | 课程教材研究所 |
| 408 | 教育部重点 | 职业教育数字化转型的关键影响因素及其作用机制研究 | 吕建强 | 曲阜师范大学 |
| 409 | 教育部重点 | 高技能人才集群培养的内在逻辑与实践路径研究 | 王春燕 | 中国教育科学研究院 |
| 410 | 教育部重点 | 市域产教联合体的行动样态及路径优化研究 | 岳炫 | 山东理工职业学院 |
| 411 | 教育部重点 | 运动促进青少年元认知技能的机制与路径研究 | 暴丽霞 | 运城学院 |
| 412 | 教育部重点 | 红色文化自信铸牢青少年中华民族共同体意识的心理机制及其实践研究 | 解登峰 | 皖西学院 |
| 413 | 教育部重点 | 义务教育学校课程规划方案评价指标体系构建研究 | 哈斯朝勒 | 中国教育科学研究院 |
| 414 | 教育部重点 | 民族音乐赋能铸牢中华民族共同体意识的机理与路径研究 | 王忠文 | 华中师范大学 |
| 415 | 教育部重点 | 学龄前儿童数字素养评价指标体系构建与培育路径研究 | 时松 | 南通大学 |
| 416 | 教育部重点 | 场馆教育赋能幼儿科学家精神启蒙的生态链机制研究 | 张潇月 | 西南大学 |
| 417 | 教育部重点 | 音乐治疗对学前孤独症儿童核心障碍的干预效果及神经机制研究 | 贾添天 | 西南大学 |
| 418 | 教育部重点 | 新时期教育家型教师成长动力机制与生态化培育路径研究 | 李洁 | 三峡大学 |
| 419 | 教育部重点 | 教育家精神引领下中小学教师专业成长机制与传承路径研究 | 左岚 | 海南师范大学 |
| 420 | 教育部重点 | 青少年价值观教育实效性评价指标体系构建与反馈优化研究 | 曲波 | 东北师范大学 |
| 421 | 教育部重点 | 中国科技新成就赋能青少年STEM素养发展的数智化路径研究 | 朱鹏飞 | 江苏省无锡市第三高级中学 |
| 422 | 教育部重点 | 基于红色传统的教育家精神铸魂强师提升机制与实践路径研究 | 管晓蓉 | 淮安市周恩来红军小学 |
| 423 | 教育部重点 | 数智赋能大中小学科学家精神贯通培育的机制与路径研究 | 刘雅林 | 重庆市育才中学校 |
| 424 | 教育部重点 | 义务教育小班化自适应学习模式构建与实践路径研究 | 陆正取 | 重庆市江北区鸿恩实验学校 |
| 425 | 教育部重点 | 数字赋能大规模因材施教有效途径研究 | 刘建昌 | 福建省德化第三中学 |
| 426 | 教育部重点 | 数字化转型下中职学生人工智能素养动态评估与提升路径研究 | 刘冠明 | 广州市信息技术职业学校 |
| 427 | 教育部重点 | 生成式人工智能赋能小初高创新人才一体化培养的机理及路径研究 | 王先军 | 山东省青岛第二中学 |
| 428 | 教育部重点 | 国家智慧教育平台促进幼儿园教师家庭教育指导能力发展的路径研究 | 韩风梅 | 华南师范大学附属幼儿园 |
| 429 | 教育部重点 | 基于人工智能的运动游戏促进幼儿体质健康的干预追踪研究 | 刘英华 | 胶州市第二实验幼儿园 |
| 430 | 教育部重点 | 新时代卓越工程师职业使命感的结构、影响因素与协同培育研究 | 周志辉 | 江苏科技大学 |
| 431 | 教育部青年 | 数智时代家长教育焦虑的多模态评估与追踪干预研究 | 赵浩含 | 辽宁师范大学 |
| 432 | 教育部青年 | 数智时代教育舆情的生成机理、伦理困境及治理路径研究 | 王鐘 | 天水师范学院 |
| 433 | 教育部青年 | 面向创造力提升的高阶弱学习的记忆编码特征及应用 | 张泽 | 北京师范大学 |
| 434 | 教育部青年 | 家庭-人工智能聊天机器人的协同支持对青少年创伤后成长的影响及干预研究 | 彭文雅 | 合肥师范学院 |
| 435 | 教育部青年 | 人工智能赋能以教促学模式的作用路径及边界条件的研究 | 陈石 | 湖北中医药大学 |
| 436 | 教育部青年 | 基于大语言模型和因果知识图谱的研究生个性化学习路径研究 | 童松 | 北京师范大学 |
| 437 | 教育部青年 | 数智时代中小学教师人机协同教学胜任力评价模型构建及实证研究 | 韦怡彤 | 江汉大学 |
| 438 | 教育部青年 | 数字化转型下高校基层管理人员数字负担生成机制与治理对策研究 | 王琼 | 邵阳学院 |
| 439 | 教育部青年 | 多重制度逻辑下我国开放科学参与全球治理的战略研究 | 卢荷 | 浙江大学 |
| 440 | 教育部青年 | "帮扶型"集团化办学成效循证评估与政策优化研究 | 徐璐 | 江汉大学 |
| 441 | 教育部青年 | 行业特色高校赋能产业创新的锁定效应与突围策略研究 | 亓晶 | 辽宁工程技术大学 |
| 442 | 教育部青年 | 基于教联体建设的乡村回流儿童文化适应机理与促进路径研究 | 邓晓莉 | 广西师范大学 |
| 443 | 教育部青年 | 中小学校拔尖创新人才培养支持性环境评估研究 | 赵静 | 国家教育行政学院 |
| 444 | 教育部青年 | 拔尖创新人才培养背景下专业研究生双导师培养模式构建的实证研究 | 张慧睿 | 国家开放大学 |
| 445 | 教育部青年 | 高校拔尖学生学业情绪与情绪调节能力的追踪和干扰研究 | 胡媛媛 | 湖南第一师范学院 |
| 446 | 教育部青年 | 分类发展背景下应用型高校高影响力教育活动对大学生就业能力的影响研究 | 孙旭 | 北京教育科学研究院 |
| 447 | 教育部青年 | 生成式人工智能背景下工科本科生数智能力框架及培养机制研究 | 陶金虎 | 清华大学 |
| 448 | 教育部青年 | 医学生人工智能素养的框架、评价及提升策略研究 | 王晨 | 北京大学 |
| 449 | 教育部青年 | 新质生产力视域下高校学科交叉组织的制度创新研究 | 赵智兴 | 四川师范大学 |
| 450 | 教育部青年 | 回到价值本身:教育家精神观照下新时代高校教师评价制度研究 | 赵锋 | 唐山师范学院 |
| 451 | 教育部青年 | 新质生产力驱动下职教本科人才供需动态适配机制研究 | 邢巧娜 | 德州学院 |
| 452 | 教育部青年 | 教育强国建设背景下职教名师成长路径与制度环境研究 | 李翠翠 | 上海第二工业大学 |
| 453 | 教育部青年 | 职普融通背景下高中生生涯素养评价研究 | 崔钰婷 | 北京教育学院 |
| 454 | 教育部青年 | 市属高职院校"下沉县域"的机制创新与实践路径研究 | 张盼盼 | 石家庄邮电职业技术学院 |
| 455 | 教育部青年 | 乡村文化结构性隐退与美育教联体活化治理路径研究 | 唐付丽 | 湖南民族职业学院 |
| 456 | 教育部青年 | 边疆高校非遗符号双认同建构的教育创新:代际协同机制研究 | 凌霞 | 云南工商学院 |
| 457 | 教育部青年 | 边疆民族地区大中小幼铸牢中华民族共同体意识教育一体化模式建构与实施策略 | 蒋文静 | 重庆交通大学 |
| 458 | 教育部青年 | 英国高等职业教育职普融通发展研究 | 齐雅蕊 | 天津市教育科学研究院 |
| 459 | 教育部青年 | 数智时代数字教材编制的文化边界及优化路径研究 | 赵欣怡 | 黄冈师范学院 |
| 460 | 教育部青年 | 数智时代中小学人工智能课程体系的国际比较与本土建构研究 | 张兆迪 | 成都市教育科学研究院 |
| 461 | 教育部青年 | 幼儿园家长教育焦虑的生成逻辑及家园社协同应对机制研究 | 孙卉 | 江苏第二师范学院 |
| 462 | 教育部青年 | 学龄前儿童屏幕依赖的形成机制及干预策略研究 | 孙佳慧 | 大庆师范学院 |
| 463 | 教育部青年 | 基于教育家精神引领的西部乡村教师社会情感能力发展研究 | 咸富莲 | 宁夏大学 |
| 464 | 教育部青年 | 传统修身文化视域下中小学教师的教育家精神生长逻辑与支持机制研究 | 王跚 | 四川省教育科学研究院 |
| 465 | 教育部青年 | 教师智慧课堂互动能力发展及其智能化测评研究 | 詹剑灵 | 广东外语外贸大学 |
| 466 | 教育部青年 | 义务教育智能融创美育素养评价模型建构研究 | 黎贝蓁 | 重庆市教育科学研究院 |
| 467 | 教育部青年 | 基于人工智能的高中语文写作教学策略优化研究 | 陈杰 | 上海市第十中学 |
| 468 | 教育部青年 | 人机协同视域下STEM教师数智胜任力测评与提升研究 | 李珍 | 天津市教育科学研究院 |
| 469 | 博士生项目 | 大模型时代思想实验促进中学生科学素养发展的理论框架与技术路径 | 刘泽民 | 华东师范大学 |
| 470 | 博士生项目 | 基于智能体的虚拟科学探究学习有效性与支持机制研究 | 张鹏 | 北京大学 |
| 471 | 博士生项目 | 中小学科学教师数字素养评价指标体系构建及培育路径研究 | 荆鹏 | 东北师范大学 |
| 472 | 博士生项目 | 人工智能时代教师新质素养模型构建与培养路径研究 | 刘许 | 北京师范大学 |
| 473 | 博士生项目 | 预期与感知成本差异对青少年学业倦怠的影响机制与干预策略研究 | 张琳嘉 | 华东师范大学 |
| 474 | 博士生项目 | 人智交互时代外语师范生的生成式AI素养培养与提升机制研究 | 吴韩伟 | 湖南师范大学 |
| 475 | 博士生项目 | 数字鸿沟对城乡青少年亲社会行为的差异化影响机制与干预路径研究 | 赵纤 | 湖南师范大学 |
| 476 | 博士生项目 | 教育家精神引领师范生成长的内在机制与实践路径研究 | 谌舒山 | 湖南师范大学 |
| 477 | 博士生项目 | 数字赋能科学认知冲突大规模动态诊断与精准干预研究 | 龚雅云 | 华南师范大学 |
| 478 | 博士生项目 | 多模态课堂行为分析驱动的教师教学能力自适应发展模式构建与应用 | 石雅文 | 华中师范大学 |
| 479 | 博士生项目 | 虚拟现实环境增强社会情感学习的效果与影响机制研究 | 李格格 | 华中师范大学 |
| 480 | 终身教育体系研究专项-专项重大 | 数智赋能泛在可及的终身教育体系构建研究 | 祝智庭 | 国家开放大学 |
| 481 | 终身教育体系研究专项-专项重点 | 完善国家开放大学体系路径与机制研究 | 周天明 | 国家开放大学 |
| 482 | 终身教育体系研究专项-专项重点 | 国家老年大学可持续发展模式研究 | 吴遵民 | 华东师范大学 |
| 483 | 终身教育体系研究专项-专项重点 | 新形态国家数字大学研究 | 侯万军 | 浙江大学 |
| 484 | 终身教育体系研究专项-专项一般 | 国家学分银行建设与学习成果认证机制研究 | 赵宏 | 北京师范大学 |
| 485 | 终身教育体系研究专项-专项一般 | 教育数字化赋能学习型社区建设研究 | 谭明杰 | 四川开放大学 |
| 486 | 终身教育体系研究专项-专项一般 | 数智赋能开放教育教师队伍建设研究 | 刘璇璇 | 国家开放大学 |
| 487 | 终身教育体系研究专项-专项一般 | 数字终身教育国际化理论及实践路径研究 | 张春华 | 北京开放大学 |
| 488 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项重点 | 构建中国教育法学自主知识体系研究 | 练育强 | 华东政法大学 |
| 489 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项一般 | 考试招生管理法治化研究 | 万圆 | 华东政法大学 |
| 490 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项一般 | 中外合作办学法律制度和规范研究 | 王新平 | 中南大学 |
| 491 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项一般 | 构建"全球治理倡议":理论基础现实挑战与实践路径研究 | 岳圣淞 | 北京外国语大学 |
| 492 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项一般 | 学习成果导向的在线教育质量保障和文凭证书认可机制研究 | 徐建 | 华中师范大学 |
| 493 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项一般 | 全球主要国家国际学生全周期管理政策比较与治理创新研究 | 卞翠 | 上海师范大学 |
| 494 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 教育法典编纂过程中教材立法研究 | 王敬波 | 黑龙江大学 |
| 495 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 教育法典编纂过程中专门教育立法研究 | 姜国平 | 浙江师范大学 |
| 496 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 高等教育行政诉讼的司法审查标准研究 | 魏海深 | 郑州大学 |
| 497 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 维护教师职业尊严和合法权益体制机制研究 | 林闻凯 | 华南师范大学 |
| 498 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 高校法治工作的标准化体系化研究 | 祁壮 | 河南科技学院 |
| 499 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 数字化背景下青少年法治教育的创新模式与评估体系研究 | 贾德忠 | 北京外国语大学 |
| 500 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 治理现代化视域下的高校法律风险协同防控机制研究 | 冯骁聪 | 湖南工业大学 |
| 501 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 中国留学生境外保障机制研究 | 王新瑞 | 河海大学 |
| 502 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 海外办学的法律风险防范与应对研究 | 廖菁菁 | 贵州师范大学 |
| 503 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 来华留学的准入、评价与服务机制研究 | 伍巧芳 | 华东政法大学 |
| 504 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 建设具有全球影响力的重要教育中心的保障体系研究 | 孙艳 | 上海外国语大学 |
| 505 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 中国教育国际标准的研制与推广机制研究 | 李慧 | 华南师范大学 |
| 506 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 国(境)外低质量学位学历的法律和治理机制研究 | 李冬 | 暨南大学 |
| 507 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 国外学位认证的法律基础研究 | 贾楠 | 北京外国语大学 |
| 508 | 中国教育法治与全球教育治理研究专项-专项培育 | 新型全球化背景下外籍教师聘任管理系统优化与效能提升研究 | 贾焕杰 | 洛阳师范学院 |
| 509 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项重点 | 三"头"导向基于常态化监测的"双一流"建设成效评价研究 | 赵秀举 | 武汉轻工大学 |
| 510 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项重点 | 促进学科交叉融合的制度和机制研究 | 韩钰 | 北京航空航天大学 |
| 511 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项重点 | 快速响应行业需求的专业学位设置和调整机制研究 | 姜华 | 大连理工大学 |
| 512 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 人工智能时代研究生教育模式与组织形态研究 | 单春艳 | 辽宁大学 |
| 513 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 高水平研究型大学人工智能技术赋能学科创新发展与范式变革的路径方法及提升策略研究 | 雷环 | 清华大学 |
| 514 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 新时代研究生和谐导学关系构建路径研究 | 王耀明 | 陕西师范大学 |
| 515 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 研究生教育产教融合评价体系研究 | 王扬 | 北京航空航天大学 |
| 516 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 基于学科画像的学科评价研究 | 朱会华 | 广西师范大学 |
| 517 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 来华留学研究生培养现状与质量提升策略研究 | 康乐 | 南方科技大学 |
| 518 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 新时代研究生党建创新实践范式研究 | 虞璐 | 扬州大学 |
| 519 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 工程专业学位研究生实践成果评价方法研究 | 付凯元 | 西安电子科技大学 |
| 520 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | 省域研究生教育学科专业结构现状与优化策略研究 | 丁明利 | 东华大学 |
| 521 | 学科建设与研究生培养研究专项-专项一般 | "需求导向、多元协同"专业学位人才培养质量标准构建及评价研究 | 郭淑娟 | 太原理工大学 |
| 522 | 教育考试研究专项-专项重点 | 五育融合视域下高考评价体系的理论创新与实践路径研究 | 左璜 | 华南师范大学 |
| 523 | 教育考试研究专项-专项重点 | 基于数智技术的高中学生综合素质评价模型构建与应用研究 | 赵泽方 | 教育部教育考试院 |
| 524 | 教育考试研究专项-专项一般 | 数智时代拔尖创新人才核心能力框架构建与选拔机制创新研究 | 田友谊 | 华中师范大学 |
| 525 | 教育考试研究专项-专项一般 | 服务研究生分类选拔的科研创新能力和实践能力评价研究 | 王威 | 四川师范大学 |
| 526 | 教育考试研究专项-专项一般 | 人工智能赋能职教高考职业技能评价研究 | 周永平 | 重庆市教育科学研究院 |
| 527 | 教育考试研究专项-专项一般 | 教育考试数据治理体系研究 | 宋涛 | 河南省教育考试院 |
| 528 | 教育考试研究专项-专项一般 | 国家教育考试标准化考点智能化转型研究 | 杨跃东 | 教育部教育考试院 |
| 529 | 教育考试研究专项-专项培育 | 教育强国建设背景下高考的功能与属性研究 | 禹薇 | 广东警官学院 |
| 530 | 教育考试研究专项-专项培育 | 面向终身学习的高等教育自学考试"微专业"建设研究 | 刘永浪 | 江西科技学院 |
| 531 | 教育考试研究专项-专项培育 | 国际教育考试改革案例的政策效能追踪研究 | 赵莹 | 华南理工大学 |
| 532 | 高校毕业生就业研究专项-专项重点 | 国家人才供需对接大数据平台建设路径研究 | 曹朝 | 中国人民大学 |
| 533 | 高校毕业生就业研究专项-专项重点 | 多学科视角下中国特色大学生就业理论体系内涵与建构研究 | 王献玲 | 郑州大学 |
| 534 | 高校毕业生就业研究专项-专项重点 | 促进高校毕业生高质量充分就业的储备政策研究 | 王树涛 | 厦门大学 |
| 535 | 高校毕业生就业研究专项-专项一般 | 中国特色生涯教育理论体系构建研究 | 徐赞 | 中南大学 |
| 536 | 高校毕业生就业研究专项-专项一般 | 重点产业人才需求预测预警机制研究 | 王江 | 北京航空航天大学 |
| 537 | 高校毕业生就业研究专项-专项一般 | 高校毕业生就业状况跟踪调查研究 | 刘喆 | 武汉理工大学 |
| 538 | 高校毕业生就业研究专项-专项一般 | 以人才培养与经济社会发展需要适配为导向的学科专业设置调整研究 | 王尧骏 | 温州大学 |
| 539 | 高校毕业生就业研究专项-专项一般 | 高校毕业生就业质量综合评价研究 | 李健 | 东北师范大学 |
| 540 | 高校毕业生就业研究专项-专项一般 | 人工智能对毕业生就业影响研究 | 吴慧萍 | 福建师范大学 |
