眨眼是自然生理反应,可清除眼内杂质、保持湿润,科学家发现,眨眼还具认知功能,当阅读遇不熟悉词汇时,常会下意识眨眼,相关研究发表于PsyArXiv。
1945年,英国谢菲尔德大学Arthur Hall研究阅读时眨眼频率,发现眨眼多在文字空隙处,认为眨眼能让阅读暂停片刻。
比利时根特大学Louisa Bogaerts及同事分析“根特眼动追踪语料库”数据,15名参与者读阿加莎·克里斯蒂小说时被监测四次,共记录30367次眨眼。Bogaerts表示,阅读眨眼不是随机。
研究发现读常用词时眨眼频率低,遇不常见词眨眼频率高,说明认知努力影响眨眼。眨眼或能提供“认知休息”,标点符号处眨眼频率平均高4.9倍,行尾高3.9倍,标点与行尾重合时高6.1倍。
标点符号和行尾眨眼次数增加,反映这些是自然注意力间隔点,人们在此眨眼休息。这些发现证明,阅读眨眼与文本认知需求策略一致。
新西兰奥克兰大学Paul Corballis表示,眨眼能让视觉输入暂停,整合新信息。他认为未来可通过在线追踪眨眼和眼动行为,监测飞行员、空中交通管制员等需高度警惕人员状态。